Hace breves fechas el Ministerio de Educación ha abierto el plazo de alegaciones para la actualización del ciclo formativo de Formación Profesional (FP) de los Técnicos en Cuidados Auxiliares de Enfermería (TCAE) y de paso promover el cambio en la denominación del título, eliminando el término Auxiliar y quedando solo como «Técnico en Cuidados de Enfermería», por cierto con la aceptación y conformidad del Ministerio de Sanidad.
Al respecto discrepo firmemente de esta iniciativa, pues el cambio de nombre del título de FP de los actuales TCAE no es un hecho simple y sin trascendencia, justamente lo contrario.
En nuestra sociedad el nombre sirve para identificar personas, animales o cosas, en este caso el nombre de un título representa la propia identidad y sirve para identificar o poder distinguir la naturaleza de lo que el propio nombre engloba.
Por tanto establecer el título de la rama de FP de los TCAE como «Técnicos en Cuidados de Enfermería», no solo genera tremenda confusión al ciudadano y también en el entorno profesional, sino que choca frontalmente con la esencia propia de las Enfermeras, cuyo núcleo vital son los Cuidados de Enfermería basados en acciones científicas y técnicas destinadas a promover la salud y prevenir enfermedades, como así lo acredita la legislación vigente y la práctica diaria de estos profesionales en todos los centros sanitarios del país, desarrollado con altos grados de eficiencia y seguridad asistencial.
Si bien es cierto que también la legislación asigna a los TCAE la labor de cuidados básicos tales como higiene (aseo en ducha o cama), alimentación, confort, movilidad del paciente, eliminación, termorregulación, etc.
No podemos olvidar que la normativa vigente determina claramente lo que son profesiones sanitarias; todas ellas requieren de estudios universitarios y están regulados en la ley 44/2003 de 21 de Noviembre, donde también se recogen las titulaciones de Formación Profesional (FP) y que engloban a los TCAE, formación ésta última que puede realizarse en modo semipresencial, asumiendo la parte teórica online y las prácticas en centros autorizados al respecto, pudiéndose desarrollar en academias privadas autorizadas por el Ministerio de Educación.
Por otro lado, la palabra «Técnico» se asigna a personas especializadas en un área práctica, científica, etc., las cuales poseen los conocimientos especiales de una ciencia ante una labor a desarrollar en su trabajo.
Sirva también como claro referente explícito de la palabra «Técnico», la referencia inequívoca a «Experto», por tanto se estaría definiendo a los TCAE como «Expertos en Cuidados de Enfermería», y evidentemente eso es justamente lo que representan las funciones y desarrollo profesional de las Enfermeras como poseedoras del conocimiento científico y de la formación adquirida durante cuatro años en la Universidad y dos más para ser especialistas.
Al margen de todo ello no alcanzo a entender la propuesta del Ministerio de Educación con la complicidad inexplicable de la Ministra de Sanidad Mónica García y sus asesores de Enfermería, la cual genera una clara situación de controversia y confrontación social y profesional con dudoso encaje jurídico y que espero no cuente con la pasividad, sino todo los contrario, de ninguna de la organizaciones que representan a las Enfermeras en nuestro país, ya sea en el entorno laboral, profesional, directivo, universitario, formativo o científico.
Por todo ello no creo en absoluto que la denominación de la palabra «Auxiliar» sea un término que venga a minorar o debilitar la responsabilidad laboral, ni imagen social de ningún trabajo, pues en nuestro país existen titulaciones que se preceden de la palabra Auxiliar como claro referente de su labor; es el caso de las Auxiliares Administrativas; de Farmacia; de Ayuda a domicilio; Auxiliar de Vuelo; Auxiliar Judicial; Topográfico; de Educación Infantil ; Auxiliares de Servicios; Auxiliar Veterinario; etc.
Por último resaltar que quizás se pudiese resolver esta situación aceptando claramente la ya existente denominación de los TCAE en nuestra referencia europea donde países como Alemania, Francia o Reino Unido la denominación titular de los TCAE es la de «Asistente de Cuidados» o en Estados Unidos «Asistente de Enfermería».
Espero que el Ministerio de Educación y el de Sanidad reflexionen y no generen otro conflicto más en nuestra sanidad sin razones de peso que lo justifiquen como lo es el cambio en la denominación del título de los TCAE.
Hace breves fechas el Ministerio de Educación ha abierto el plazo de alegaciones para la actualización del ciclo formativo de Formación Profesional (FP) de los Técnicos en Cuidados Auxiliares de Enfermería (TCAE) y de paso promover el cambio en la denominación del título, eliminando el término Auxiliar y quedando solo como «Técnico en Cuidados de Enfermería», por cierto con la aceptación y conformidad del Ministerio de Sanidad. Al respecto discrepo firmemente de esta iniciativa, pues el cambio de nombre del título de FP de los actuales TCAE no es un hecho simple y sin trascendencia, justamente lo contrario. En nuestra sociedad el nombre sirve para identificar personas, animales o cosas, en este caso el nombre de un título representa la propia identidad y sirve para identificar o poder distinguir la naturaleza de lo que el propio nombre engloba. Por tanto establecer el título de la rama de FP de los TCAE como «Técnicos en Cuidados de Enfermería», no solo genera tremenda confusión al ciudadano y también en el entorno profesional, sino que choca frontalmente con la esencia propia de las Enfermeras, cuyo núcleo vital son los Cuidados de Enfermería basados en acciones científicas y técnicas destinadas a promover la salud y prevenir enfermedades, como así lo acredita la legislación vigente y la práctica diaria de estos profesionales en todos los centros sanitarios del país, desarrollado con altos grados de eficiencia y seguridad asistencial. Si bien es cierto que también la legislación asigna a los TCAE la labor de cuidados básicos tales como higiene (aseo en ducha o cama), alimentación, confort, movilidad del paciente, eliminación, termorregulación, etc. No podemos olvidar que la normativa vigente determina claramente lo que son profesiones sanitarias; todas ellas requieren de estudios universitarios y están regulados en la ley 44/2003 de 21 de Noviembre, donde también se recogen las titulaciones de Formación Profesional (FP) y que engloban a los TCAE, formación ésta última que puede realizarse en modo semipresencial, asumiendo la parte teórica online y las prácticas en centros autorizados al respecto, pudiéndose desarrollar en academias privadas autorizadas por el Ministerio de Educación. Por otro lado, la palabra «Técnico» se asigna a personas especializadas en un área práctica, científica, etc., las cuales poseen los conocimientos especiales de una ciencia ante una labor a desarrollar en su trabajo. Sirva también como claro referente explícito de la palabra «Técnico», la referencia inequívoca a «Experto», por tanto se estaría definiendo a los TCAE como «Expertos en Cuidados de Enfermería», y evidentemente eso es justamente lo que representan las funciones y desarrollo profesional de las Enfermeras como poseedoras del conocimiento científico y de la formación adquirida durante cuatro años en la Universidad y dos más para ser especialistas. Al margen de todo ello no alcanzo a entende
Expresidente Nacional del Sindicato de Enfermería SATSE
Hace breves fechas el Ministerio de Educación ha abierto el plazo de alegaciones para la actualización del ciclo formativo de Formación Profesional (FP) de los Técnicos en Cuidados Auxiliares de Enfermería (TCAE) y de paso promover el cambio en la denominación del título, eliminando el término Auxiliar y quedando solo como «Técnico en Cuidados de Enfermería», por cierto con la aceptación y conformidad del Ministerio de Sanidad.Al respecto discrepo firmemente de esta iniciativa, pues el cambio de nombre del título de FP de los actuales TCAE no es un hecho simple y sin trascendencia, justamente lo contrario.En nuestra sociedad el nombre sirve para identificar personas, animales o cosas, en este caso el nombre de un título representa la propia identidad y sirve para identificar o poder distinguir la naturaleza de lo que el propio nombre engloba.Por tanto establecer el título de la rama de FP de los TCAE como «Técnicos en Cuidados de Enfermería», no solo genera tremenda confusión al ciudadano y también en el entorno profesional, sino que choca frontalmente con la esencia propia de las Enfermeras, cuyo núcleo vital son los Cuidados de Enfermería basados en acciones científicas y técnicas destinadas a promover la salud y prevenir enfermedades, como así lo acredita la legislación vigente y la práctica diaria de estos profesionales en todos los centros sanitarios del país, desarrollado con altos grados de eficiencia y seguridad asistencial.Si bien es cierto que también la legislación asigna a los TCAE la labor de cuidados básicos tales como higiene (aseo en ducha o cama), alimentación, confort, movilidad del paciente, eliminación, termorregulación, etc.No podemos olvidar que la normativa vigente determina claramente lo que son profesiones sanitarias; todas ellas requieren de estudios universitarios y están regulados en la ley 44/2003 de 21 de Noviembre, donde también se recogen las titulaciones de Formación Profesional (FP) y que engloban a los TCAE, formación ésta última que puede realizarse en modo semipresencial, asumiendo la parte teórica online y las prácticas en centros autorizados al respecto, pudiéndose desarrollar en academias privadas autorizadas por el Ministerio de Educación.Por otro lado, la palabra «Técnico» se asigna a personas especializadas en un área práctica, científica, etc., las cuales poseen los conocimientos especiales de una ciencia ante una labor a desarrollar en su trabajo.Sirva también como claro referente explícito de la palabra «Técnico», la referencia inequívoca a «Experto», por tanto se estaría definiendo a los TCAE como «Expertos en Cuidados de Enfermería», y evidentemente eso es justamente lo que representan las funciones y desarrollo profesional de las Enfermeras como poseedoras del conocimiento científico y de la formación adquirida durante cuatro años en la Universidad y dos más para ser especialistas.Al margen de todo ello no alcanzo a entender la pro
